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私のNHKラジオ講座の勉強法 Step 2

Step 1では、「自分でテキストを作る」勉強方法をご紹介しました。

Step 2では、そうやって作った「テキストに自分で解説を書き込んでいく方法」をご紹介します。

まず、全部一通り本文を書き取ってから、解説を聞きます。
*Step 1でも触れました通り、この過程は自分の英語力や
スケジュールに合わせて、飛ばした方がいい場合もあります。



解説を聞きながら、自分に必要な箇所はメモを取っていきます。
役立つ例文なども必要と思ったら、メモしていきます。
(全部書き出していると時間も掛かるし大変なので、自分が知らない事や
気になった部分だけでOK)

私のノートはこんな感じです↓

私のNHKラジオ講座の勉強法 Step 2_f0370690_09550503.jpg





次にこれを、別の紙にまとめて書き出します。



こんな感じに↓


私のNHKラジオ講座の勉強法 Step 2_f0370690_09550720.jpg




画像では、中身が分かりませんので、少し例として書き出しますね。

nuptial 結婚式 (old fashioned)
felicitation 祝辞 hearty 心のこもった hearty felicitations to your friend
file with~ ~を~に届け出る 提出する And file it with a retailer.
contradict ~と矛盾する
       ~を否定する ~に反論する  Forgive me Paul for contradicting you but...
Don't contradict your mother!

Trust someone to~ 人が間違いなく~する   ~しかねない
Trust the millennials to make yet another break with tradition.
It's typical that someone would do this thing or behave this way.
Trust Jane to solve the problem. She always has great ideas.

can trust someone to~ = we can rely on someone
You can trust Tom to make the deadline. He always does.

make a break with~ 伝統を打破する  型を破る
yet another さらにもう一つの  another instance/example of something
that occurred before.

opt for~ ~を選ぶ Instead, they are asking for people to opt for
cash or gift cards for home repairs.

be in poor taste = in bad taste

place a high value on~ ~を重視する
accumulate material possessions 物的財産を蓄積する  集める
 Millennials tend to place a higher value on experiences than
accumulating material possessions.


などなど。


ポイントとしては、その語句が使われている本文を書き出すこと。
語句は実際に使われているコンテクストの中で勉強していく必要があるので、
この方法が有効です。

私はアシスタントのHeatherさんが挙げてくれる例文も必要に応じて
メモしています。 解説も英語の方がすんなり分かり易い部分もあるので、
これも必要に応じてメモ。

何か分からないことがあったら、すぐ調べてそれもメモしていきます。

ここで一つコツがあります☆

それは、あまり欲張って、なんでもかんでも書き出さないこと。 
必要のない事まで書き出さないこと。  
この後、これらの学んだ表現を自分のモノにしてくため復習する必要があります。
(私のやり方はSTEP3でご紹介します)

よって、自分のキャパを超えるのは、オススメしません。
もし、時間に余裕があって、一日に1時間も2時間も英語の勉強に時間が割けるという場合は、
もちろん、たくさん書き出しても構いません。

私は、場合によっては、1個か2個くらいしか書くことがない時もあります。
(他のことは、全部既に知っている場合です)


こんな感じで「自作の解説付きのテキスト」を作っていきます。

でもまだ終わりじゃないんです。

続きはStep3で!
by teresaenglish | 2016-06-11 08:12 | NHK講座